La Noa és la persona que realitza la funció de bibliotecària al centre. Fa gairebé 17 anys que està aquí i s’encarrega d’aquest espai, per això ha semblat interessant que pugui explicar una mica més dels últims anys i els canvis que ha anat experimentant la biblioteca.
Durant els últims anys la biblioteca ha estat tancada. Ha agradat a l’alumnat i al professorat que aquest espai s’hagi recuperat?
Sí, la veritat és que la sensació és d’alegria no només per part de l’equip que la portem endavant, sinó també per part de l’alumnat i el professorat. De fet, a vegades si a la sala de professorat hi ha molta gent, els professors venen aquí a fer feina perquè es concentren millor. I per part dels alumnes, també, des del primer dia, tenim gent a les hores del pati estudiant pels exàmens. És a dir que realment la sensació és que feia molta falta recuperar l’espai
Per quin motiu ha estat tancada aquests anys?
Aquest tancament ha estat causat principalment per dos motius. El primer va ser per causa de la covid. Quan es van recuperar l’activitat a l’institut, s’havien de fer classes amb grups més petits i com no hi havia suficients aules es va fer servir la biblioteca. Més endavant, va aparèixer l’anomenada generació “baby-boom”. Un moment de molta població jove, que va venir a l’institut i estàvem plens, i per aquest motiu es va seguir sense utilitzar l’espai.
Ja no hi ha problemes d’espai?
Els problemes d’espai encara són presents, ja que falten recuperar aules com la de música o l’espai de la cantina. Però amb l’espai recuperat, han prioritzat reobrir la biblioteca. A més a més, s’ha mantingut alguns espais externs que es van crear durant la biblioteca nòmada com els jocs de taula al pati per tal que no hi hagi tant de moviment en l’espai de calma de la biblioteca.
Com que no hi havia l’espai a l’institut, la Biblioteca estava al vestíbul amb el nom de Biblioteca Nòmada, funcionava bé? Portava molta feina?
En el servei es notava que no teníem tot l’espai, tot i això, vam intentar que es poguessin mantenir totes les activitats al màxim. Al tema de l’organització, era molt complicat. Havies d’anar a buscar els llibres a la biblioteca perquè no els vam treure d’allà, també hi anàvem a l’hora de pati… però era complicat compaginar-ho. El que vam fer va ser, habilitar un magatzem per tenir un punt mitjà entre la biblioteca física i la nòmada. Allà teníem els exemplars més demanats i era interessant poder oferir llibre sense haver d’interrompre una classe. I sí, es notava que hi havia més feina amb la biblioteca nòmada.
Com està distribuïda actualment la biblioteca?
En principi, totes les biblioteques, s’ordenen de la mateixa forma a mi m’agrada posar molt d’èmfasis en la divisió entre els llibres de ficció, cartells taronges, i els de coneixement, cartells liles. Els de ficció són: novel·les, còmics, poemes… Però la característica principal és que és una història que algú s’ha inventat. En canvi, els de coneixement són els que aporten informació sobre algun tema concret. Com les enciclopèdies.
Quines són les altres activitats que l’alumnat del centre pot gaudir a la biblioteca?
Aquest any, s’ha començat una nova activitat anomenada patis poètics, on els divendres, els alumnes poden recitar, escoltar i fins i tot cantar poemes. A part, la biblioteca també és l’espai físic on hi ha el punt lila.
