David Ibáñez: “Es tracta d’una setmana de treball en grups al voltant d’un tema concret”

La setmana temàtica permet a l'alumnat treballar transversalment per projectes amb altres mètodes i eines.

Pati de l’Institut Lluís de Requesens (Laura Badosa)

El David Ibañez és el coordinador de 1r d’ESO, tutor del mateix nivell i professor de Naturals, té 47 anys, viu a Santa Coloma de Cervelló i té un fill de 12 anys.

Podries explicar una mica en què consisteix la setmana temàtica?

Es tracta d’una setmana de treball en grups al voltant d’un tema concret, en aquest cas fem el Medi Ambient. Està molt bé perquè els alumnes heu de fer les tasques que us anem demanant i poden aparèixer dificultats que s’han de resoldre en equip.

És veritat que es fan diverses sortides, què ens en podries dir?

Farem una sortida al Museu Molí Paperer de Capellades, es parla de la fabricació del paper, reciclatge i la visita és molt interessant. Abans de fer la sortida explicarem detalls i haureu de fer unes feines.

Opines que les sortides són productives, se n’aprèn?

Sí, si s’aprofiten i es preparen bé poden ser molt interessants. De tant en tant va bé treballar els continguts en un altre entorn diferent de l’aula.

Quins són els objectius d’aquesta setmana temàtica?

Aprendre a treballar en equip amb instruccions prèvies, resoldre situacions d’aprenentatge diferents a les habituals de les classes (anar fent un projecte) i, en el cas d’aquesta primera setmana temàtica, aprendre i reflexionar sobre molts aspectes entorn al medi ambient, contaminació, reciclatge, etc.

Al llarg d’aquesta setmana l’alumnat aprèn d’una manera diferent. És important aquest canvi de metodologia?

Sí, a mi m’agraden les classes que fem habitualment perquè s’aprofita més el temps de cara a treballar continguts, però és molt interessant treballar també d’altres maneres. Aquests dies els alumnes han de gestionar bé el temps, han d’aprendre a respectar les opinions dels companys i resoldre problemes que puguin sorgir. Es tracta d’un projecte avaluable, però que permet als alumnes treballar des d’un punt de vista diferent, potser més relaxat i sense la pressió de fer un examen. Aquí l’objectiu és fer les tasques, aprendre molt i tenir un bon comportament, això sempre.